小松市インクルーシブ教育システム構築モデル事業交流及び共同学習「合理的配慮」事例集

小松市インクルーシブ教育システム構築モデル事業推進委員会では、特別支援学級の児童生徒が通常の学級での交流及び共同学習に参加する際の「合理的配慮」について理解し、実際の授業で活用することを目的に、事例集を作成しました。

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